Série 1: Exercices: Reconstitution de l’histoire géologique d’une région sédimentaire

Exercices :

Exercice 1 : Questions à choix multiples

1 – Le temps géologique est divisé en se basant sur :

• a – le principe de superposition

• b – les grandes crises biologiques

• c – les fossiles de faciès

• d – la série régressive

2 – L’étage stratigraphique :

• a – est une série de strates stratigraphiques déformées

• b – est limité par deux lacunes stratigraphiques

• c – est l’unité essentielle dans l’échelle stratigraphique

• d – détermine une période géologique équivalente à 100Ma

3 – L’ammonite :

• a – a vécue durant le quaternaire

• b – a vécue durant le secondaire

• c – indique un milieu de sédimentation continental

• d – indique un milieu de sédimentation marin

4 – Le cycle sédimentaire

• a – est une série régressive

• b – est une série transgressive

• c – est une série transgressive suivie par une série régressive

• d – est une série régressive suivie par une série transgressive

5 – La série régressive est la succession de sédiments

• a – carbonatés → fins → grossiers

• b – fins → carbonatés → grossiers

• c – grossiers → fins → carbonatés

• d – grossiers→ carbonatés → fin

6 – La série transgressive est la succession de sédiments

• a – carbonatés → fins → grossiers

• b – fins → carbonatés → grossiers

• c – grossiers → fins → carbonatés

• d – grossiers→ carbonatés → fin

7 – Les trilobites

• a – sont des fossiles marins

• b – sont des fossiles continentaux

• c – caractérisent le secondaire

• d – caractérise le tertiaire

8 – La lacune stratigraphique est une structure dans les séries sédimentaires :

• a – qui indique une continuité dans la sédimentation

• b – qui indique une discontinuité dans la sédimentation

• c – qui indique le lit d’une strate sédimentaires

• d – qui indique le toit d’une strate sédimentaire

9 – Les fossiles utilisées dans la datation relative

• a – se caractérisent par une longue répartition chronologique

• b – se caractérisent par une petite répartition chronologique

• c – sont des fossiles de faciès

• d – sont des fossiles stratigraphiques

10 – Déterminer les principes utilisés pour comparer les strates entre deux sites

• a – le principe de superposition

• b – le principe de continuité

• c – le principe de la variation latérale de faciès

• d – le principe de l’identité paléontologique

Exercice 2 : Définissez les mots suivants :

• 1 – Le principe de superposition.

• 2 – Le principe de continuité.

• 3 – Le principe de variation latérale de faciès.

• 4 – Le cycle sédimentaire.

• 5 – Une crise biologique.

• 6 – La série régressive.

Exercice 3 : Déterminer si la phrase est juste ou fausse ; corriger les phrases fausses.

• 1 – Le principe de superposition est un principe stratigraphique qui permet la datation absolue des strates sédimentaires.

• 2 – On ne peut pas appliquer le principe de continuité dans le cas d’alternance de strates stratigraphiques de même faciès

• 3 – Les fossiles de faciès se caractérisent par une distribution géographique limité.

• 4 – Les stratotypes permettent de déterminer les étages de l’échelle stratigraphique.

• 5 – Les trilobites sont des fossiles stratigraphiques qui caractérisent le tertiaire.

• 6 – Dans une discordance angulaire, les strates au-dessous et les strates au-dessus de la discordance sont toutes horizontales.

• 7 – Tout évènement géologique qui recoupes une strate stratigraphique est plus ancien que cette strate.

• 8 – Les débris d’une roche inclus dans une autre couche sont toujours plus anciens que leur contenant

• 9 – Les fossiles de faciès permettent de dater les strates sédimentaires.

• 10 – La transgression marine est un envahissement durable de zones littorales par la mère.

Correction :

Exercice 1 :

1 – Le temps géologique est divisé en se basant sur :

• b – les grandes crises biologiques

2 – L’étage stratigraphique :

• b – est limité par deux lacunes stratigraphiques

• c – est l’unité essentielle dans l’échelle stratigraphique

3 – L’ammonite :

• b – a vécue durant le secondaire

• d – indique un milieu de sédimentation marin

4 – Le cycle sédimentaire

• c – est une série transgressive suivie par une série régressive

5 – La série régressive est la succession de sédiments

• a – carbonatés → fins → grossiers

6 – La série transgressive est la succession de sédiments

• c – grossiers → fins → carbonatés

7 – Les trilobites

• a – sont des fossiles marins

8 – La lacune stratigraphique est une structure dans les séries sédimentaires

• b – qui indique une discontinuité dans la sédimentation

9 – Les fossiles utilisées dans la datation relative

• b – se caractérisent par une petite répartition chronologique

• d – sont des fossiles stratigraphiques

10 – Déterminer les principes utilisés pour dater relativement des strates qui se trouvent dans deux sites éloignés

• b – le principe de continuité

• c – le principe de la variation latérale de faciès

• d – le principe de l’identité paléontologique

Exercice 2 :

• 1 – Le principe de superposition : Dans une série sédimentaire non déformée, toute couche sédimentaire est plus ancienne que la couche au-dessus d’elle, et plus récente que la couche en dessous d’elle.

• 2 – Le principe de continuité : La couche sédimentaire est définie par son faciès, elle a le même age sur tout son étendue.

• 3 – Le principe de variation latérale de faciès :Lorsque deux formations sédimentaires de même âge, en continuité, présentent des faciès différents. Cette variation de faciès est due à la variation des conditions de sédimentation (profondeur, proximité de la cote…).

• 4 – Le cycle sédimentaire : Le cycle sédimentaire est la période qui correspond à une transgression suivie par une régression dans une même région.

• 5 – Une crise biologique : C’est une extinction massive ou grande extinction dans une période relativement brève à l’échelle des temps géologiques (quelques millions d’années au maximum).

• 6 – La série régressive :Est l’ensemble des strates sédimentaires déposées lors d’une régression marine.

Exercice 3 :

• 1 – Faux :Le principe de superposition est un principe stratigraphique qui permet la datation relative des strates sédimentaires.

• 2 – Vrai.

• 3 – Vrai.

• 4 – Vrai.

• 5 – Faux :Les trilobites sont des fossiles stratigraphiques qui caractérisent le primaire.

• 6 – Faux :Dans une discordance parallèle, les strates au-dessous et les strates au-dessus de la discordance sont toutes horizontales.

• 7 – Faux : Tout évènement géologique qui recoupes une strate stratigraphique est plus récent que cette strate.

• 8 – Vrais.

• 9 – Faux : Les fossiles stratigraphiques permettent de dater les strates sédimentaires.

• 10 – Vrai.

Série 1: Exercices: Les facteurs édaphiques et leur influence sur les étres vivants

Exercice :

I – Cochez les propositions exactes :

• 1 – Le sol qui a la plus grande capacité de rétention d’eau est :

• a – Le sol sableux.

• b – Le sol limono-sableux.

• c – Le sol limoneux.

• d – Le sol argileux.

• 2 – Les grains les plus petits sont :

• a – Les grains de sable.

• b – Les grains de limon.

• c – Les grains d’argile.

• d – Les grains de gravier.

• 3 – Les vers de terre :

• a – Sont des organismes nuisibles pour le sol.

• b – Ils contribuent dans l’aération du sol.

• c – Sont des organismes bénéfiques pour le sol.

• d – Ils provoquent le lessivage du sol.

• 4 – Le sol calcaire :

• a – est généralement basiques.

• b – est généralement acides.

• c – Contient le CaCO₃ .

• d – Émet une effervescence en présence du vinaigre blanc.

• 5 – Le sol :

• a – ne contient pas d’êtres vivants.

• b – contient une flore seulement.

• c – contient une faune seulement.

• d – contient une flore et une faune.

• 6 – La structure compacte :

• a – est caractéristique des sols riches en sable.

• b – est caractéristique des sols riches en humus.

• c – est caractéristique des sols riches en argile.

• d – est la structure plus favorable pour les végétaux.

• 7 – Le sol le plus favorable pour les végétaux est :

• a – le sol lessivé.

• b – le sol qui a une structure particulaire.

• c – le sol riche en humus.

• d – le sol qui a une structure compacte.

• 8 – L’eauutilisable par la plante :

• a – est l’eau qui reste dans le sol après que le point de flétrissement est atteint.

• b – est la capacité de rétention d’eau.

• c – est la capacité de rétention d’eau + le point de flétrissement.

• d – est la capacité de rétention d’eau – le point de flétrissement.

• 9 – Les plantes calcicoles sont des plantes :

• a – qui tolèrent le calcaire dans le sol.

• b – qui ne tolèrent pas le calcaire dans le sol.

• c – qui poussent dans des sols acides.

• d – qui poussent dans des sols alcalins.

• 10 – Un engrais NPK doit contenir :

• a – l’azote.

• b – le phosphore.

• c – le potassium.

• d – le magnésium.

II – Répondez par vrais ou faux ; corrigez les phrases fausses :

• Dans la nature la roche mère subit une dégradation chimique seulement.

• La litière est transformée en humus par les êtres vivant du sol.

• La source des sels minéraux dans le sol est la décomposition de la matière organique par les êtres vivant du sol.

• L’appareil de Berlèse est utilisé pour la mise en évidence de la microflore du sol.

• On peut limiter l’avancé du désert par le surpâturage.

• Un sol siliceux est un sol riche en calcium.

• Le drainage est l’écoulement de l’excès d’eau sous l’effet de la gravité.

• Le sol argileux est plus perméable que le sol sableux.

• L’horizon B est appelé horizon humique.

• Les anions contribuent dans la formation du complexe argilo-humique.

III – Définir les mots suivants

• La texture du sol.

• La structure du sol.

• La porosité du sol.

• La perméabilité du sol.

Correction :

I-

• 1 – Le sol qui a la plus grande capacité de rétention d’eau est :

• d – Le sol argileux.

• 2 – Les grains les plus petits sont :

• c – Les grains d’argile.

• 3 – Les vers de terre :

• b – Ils contribuent dans l’aération du sol.

• c – Sont des organismes bénéfiques pour le sol.

• 4 – Le sol calcaire :

• a – est généralement basiques.

• c – Contient le CaCO₃ .

• d – Émet une effervescence en présence du vinaigre blanc.

• 5 – Le sol :

• d – contient une flore et une faune.

• 6 – La structure compacte :

• c – est caractéristique des sols riches en argile.

• 7 – Le sol le plus favorable pour les végétaux est :

• b – le sol qui a une structure particulaire.

• c – le sol riche en humus.

• 8 – L’eauutilisable par la plante :

• d – est la capacité de rétention d’eau – le point de flétrissement.

• 9 – Les plantes calcicoles sont des plantes :

• a – qui tolèrent le calcaire dans le sol.

• d – qui poussent dans des sols alcalins.

• 10 – Un engrais NPK doit contenir :

• a – l’azote.

• b – le phosphore.

• c – le potassium.

II-

• Faux : Dans la nature la roche mère subit une dégradation chimique seulement et une dégradation mécanique.

• Vrais.

• Vrais.

• Faux : L’appareil de Berlèse est utilisé pour la mise en évidence de la faune du sol.

• Faux : On peut limiter l’avancé du désert par le reboisement.

• Faux : Un sol calcaire est un sol riche en calcium.

• Vrais.

• Faux : Le sol sableux est plus perméable que le sol argileux.

• Faux : L’horizon A est appelé horizon humique.

• Faux : Les cations contribuent dans la formation du complexe argilo-humique.

III-

• La texture du sol est la répartition dans ce sol des minéraux par catégorie de grosseur (argile, limon, sable).

• La structure du sol est le mode d’organisation des différentes particules du sable

• La porosité du solest le volume des (vides) du sol, les pores.

• La perméabilité du sol est la propriété qu’a le sol de transmettre l’eau et l’air.

Série 2: Exercices : Consommation de la matière organique et flux d'énergie

Exercices

Exercice 1 : Examen national 2017 – SVT – Normal

+ I. Définissez les notions suivantes :(1pt)

• Secousse musculaire.

• Mitochondrie.

+ II. Donnez la réaction globale de la glycolyse. (0.5 pt)

+ III. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les couples suivants, et choisissez pour chaque couple la lettre correspondante à la suggestion correcte. (1 ; …) ; (2 ; …) ; (3 ; …) ; (4 ; …). (2 pts)

• 1 – Le tétanos parfait est le résultat de la fusion de plusieurs secousses musculaires suite à une série d’excitations dont l’excitation suivante est appliquée :

• a. pendant la phase de contraction de la secousse due à l’excitation précédente.

• b. pendant la phase de relâchement de la secousse due à l’excitation précédente.

• c. à la fin de la secousse due à l’excitation précédente.

• d. pendant la phase de latence de la secousse due à l’excitation précédente.

• 2 – Au cours de la contraction musculaire, on constate un raccourcissement :

• a. de la bande sombre et de la zone H.

• b. de la bande claire et de la zone H.

• c. des bandes sombres et claires sans changement de la zone H.

• d. des bandes sombres, des bandes claires et de la zone H.

• 3 – La fermentation lactique :

• a. libère 4 molécules d’ATP à partir d’une seule molécule de glucose.

• b. comporte une phase commune avec la respiration qui est la glycolyse.

• c. produit un résidu organique sous forme de CO2.

• d. produit deux molécules d’ATP à partir d’un gradient H+ de part et d’autre de la membrane interne de la mitochondrie.

• 4 – Les réactions du cycle de Krebs :

• a. ne produisent pas d’énergie.

• b. Libèrent le dioxyde de carbone.

• c. se déroulent au niveau de la membrane interne de la mitochondrie.

• d. sont communes entre la respiration et la fermentation.

+ IV. Le document ci-dessous représente la chaîne respiratoire. Nommez chacune des structures désignées par les numéros 1, 2, 3 et des réactions désignées par les lettres A, B, C. (1.5 Pts)

Exercice 2 : Examen national 2018– SVT – Normal

+ I.Définissez les notions suivantes :(1pt)

• Fermentation alcoolique.

• Phosphorylation oxydative.

+ II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les couples (1 ;...); (2 ;...); (3 ;…); (4 ;…) et écrivez dans chaque couple la lettre correspondante à la suggestion correcte. (2 pts)

• 1 – La transformation d’une molécule de glucose en deux molécules d’acide pyruvique au niveau du hyaloplasme, s’accompagne d’une :

• a. réduction de 2NADH, H+ et de production de 4ATP.

• b. oxydation de 2NADH, H+ et de production de 4ATP.

• c. oxydation de 2NAD+ et de production de 2ATP.

• d. réduction de 2NAD+ et de production de 2ATP.

• 2 – L’activité de la chaîne respiratoire conduit à une :

• a. augmentation de la concentration des protons dans la matrice.

• b. diminution de la concentration des protons dans la matrice.

• c. augmentation de la concentration des protons dans l’espace inter-membranaire.

• d. diminution de la concentration des protons dans l’espace inter-membranaire.

• 3 – Les étapes de la contraction musculaire sont les suivants :1 – fixation de l’ATP sur les têtes de la myosine ; 2 – hydrolyse d’ATP ; 3 – rotation des têtes de la myosine ; 4-libération du Ca2+ ; 5-formation du complexe acto-myosine ; 6 – glissement des filaments d’actine vers le centre du sarcomère. La succession de ces étapes selon l’ordre chronologique est la suivante :

• a. 3 → 6 → 4 → 1 → 2→ 5.

• b. 6 → 4 → 1 → 5→ 2 → 3.

• c. 4 → 5 → 2→ 3 → 6 →1.

• d. 1→ 2 → 3 → 6 → 4 → 5.

• 4 – Lors de la phosphorylation de l’ADP, le gradient de protons crée par la chaîne respiratoire est utilisé par :

• a. les canaux à protons de la membrane interne de la mitochondrie.

• b. l’ATP synthase de la membrane interne de la mitochondrie.

• c. les transporteurs d’électrons de la membrane interne de la mitochondrie.

• d. les coenzymes de la membrane interne de la mitochondrie.

+ III – Recopiez le numéro de chaque suggestion, et écrivez devant chacun d’eux « vrai » ou « faux » : (1pt)

• 1 – Dans la cellule musculaire, le renouvellement de l’ATP à partir de la phosphocréatine, se fait par l’intervention de l’ATP synthase.

• 2 – Dans la matrice, l’oxydation de NADH, H+ se fait par l’intervention des déshydrogénases.

• 3 – Dans l’hyaloplasme, la fermentation alcoolique produit un résidu organique et libère le CO2.

• 4 – Dans la mitochondrie, l’acide pyruvique se transforme en acétyl-coA.

+ IV. Reliez chaque myogramme enregistré (groupe 1) à l’état des deux stimulations appliquées sur le muscle (groupe 2). Recopiez les couples (1 ;…) ; (2 ;…) ; (3 ;…) ; (4 ;…) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt)

Groupe 1	Groupe 2
1 – Fusion complète des deux secousses musculaires.	a – la seconde stimulation est appliquée après l’achèvement de la première secousse musculaire.
2 – Fusion incomplète des deux secousses musculaires.	b – la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de latence de la première secousse musculaire.
3 – Deux secousses musculaires isolées.	c – la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de contraction de la première secousse musculaire.
4 – Une secousse musculaire isolée.	d – la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de relâchement de la première secousse musculaire.

Exercice 3 : Examen national 2020– SVT – Rattrapage

+ I. Définissez les notions suivantes : (1pt)

• Cycle de Krebs.

• Phosphocréatine.

II. Les myogrammes ci-dessous présentent des enregistrements obtenus suite à des stimulations efficaces d’un muscle squelettique. Donnez le nom correspondant à chacun de ces myogrammes numérotés de 1 à 4. (1pt)

+ III – Reliez chaque phénomèneà la réaction bilan qui lui convient. Recopiez les couples (1;...); (2 ;...) ; (3;...) ; (4;...) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt)

Phénomène	Réaction bilan
1 – La glycolyse	a – C6H12O6+ 2 ADP + 2 Pi → 2 CH3CH2OH +2 CO2 +2 ATP
2 – Le cycle de Krebs	b – C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi → 2CH3CHOHCOOH + 2ATP
3 – La fermentation lactique	c – C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi+ 2 NAD+ → 2 CH3COCOOH + 2ATP + 2NADH, H+ 2NADH, H+
4 – La fermentation alcoolique	d – CH3COCOOH + 2ATP → CH3COOH + 2ADP + 2Pi
	e – CH3CO-SCoA +3NAD+ + 3H2O + FAD + GDP +Pi → 2CO2 +HSCoA + 3NADH, H+ + FADH2 + GTP

Corrections

Exercice 1

+ I

• Secousse musculaire :réponse musculaire après une excitation efficace, elle se compose de la phase de latence, la phase de contraction et la phase de relâchement.

• Mitochondrie :organite cellulaire siège des réactions d’oxydations respiratoire (la structure de la mitochondrie comme réponse est acceptable).

+ II – Réaction globale de la glycolyse :

• C6H12O6 + 2 ADP +2NAD+ + 2Pi → 2CH3COOH +2 ATP + 2 NADH, H+

+ III

• (1,a).

• (2,b).

• (3,b).

• (4,b).

+ IV

• Noms des structures :

• (1) membrane interne de la mitochondrie.

• (2) sphère pédonculée (ATP synthétase).

• (3) transporteur des protons et des électrons.

• noms des réactions :

• (A) oxydation des transporteurs d’hydrogène.

• (B) réduction d’oxygène.

• (C) phosphorylation de l’ADP.

Exercice 2

+ I

• Fermentation alcoolique : voie métabolique anaérobie qui aboutit à la transformation de glucose en alcool au niveau d’hyaloplasme.

• Phosphorylation oxydative : synthèse de l’ATP par la phosphorylation de l’ADP au niveau des sphères pédonculées (ATP synthase) en utilisant l’énergie libérée suite à l’oxydation des donneurs d’électrons par la chaîne respiratoire.

+ II

• (1,d).

• (2,c).

• (3,c).

• (4,b).

+ III

• 1 – Faux.

• 2 – Faux.

• 3 – Vrai.

• 4 – Vrai.

+ IV

• (1 ; c).

• (2 ; d).

• (3 ; a).

• (4 ; b).

Exercice 3

+ I

• Cycle de Krebs : ensemble de réactions, ayant lieu dans la matrice mitochondriale, aboutissant à une dégradation complète de l’acide pyruvique (acetyl-coA) en CO2 et H2O, à une réduction des R en RH2 et à une synthèse de GTP.

• Phosphocréatine : est une molécule riche en énergie, utilisée dans le muscle pour

+ II

• 1 : secousse musculaire isolée.

• 2 : fusion incomplète de deux secousses musculaires.

• 3 : tétanos imparfait.

• 4 : tétanos parfait.

+ III

• (1 : c).

• (2 : e).

• (3 : b).

• (4 : a).

+ IV

• (1 : b).

• (2 : a).

• (3 : d).

• (4 : c).

Série 1: Exercices : Consommation de la matière organique et flux d'énergie

Exercices

Exercice 1 : Examen national 2016 – SVT – Rattrapage

Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte.+ Recopiez les couples (1, …) ; (2, …) ; (3, …) ; (4, …), et adressez à chaque numéro la lettre qui correspond à la suggestion correcte. (2 pts)

• 1 – La fermentation lactique produit :

• a – L’acide pyruvique, le CO2 et l’ATP.

• b – L’acide pyruvique et le CO2.

• c – L’acide lactique, le CO2 et l’ATP.

• d – L’acide lactique et l’ATP.

• 2 – Le cycle de Krebs produit :

• a – NADH, H+, FADH2, ATP et l’acide pyruvique.

• b – NADH, H+, FADH2, CO2 et l’acétyle coenzyme A.

• c – NADH, H+, ATP, CO2 et l’acide pyruvique.

• d – NADH, H+, FADH2, ATP et CO2.

• 3 – Les filaments fins de la myofibrille sont formés de :

• a – L’actine, la myosine et la troponine.

• b – L’actine, la myosine et la tropomyosine.

• c – L’actine, la troponine et la tropomyosine.

• d – La myosine, la troponine et la tropomyosine.

• 4 – La contraction musculaire :

• a – Se produit en absence de l’ATP, et de l’O₂.

• b – Nécessite toujours la présence des ions calcium et de l’ATP.

• c – Se produit en absence des ions calcium et de l’ATP.

• d – Se produit en absence des ions calcium et de l’O₂.

+ II – Reliez chaque étape de la respiration cellulaire à la structure cellulaire correspondante : Recopiez les couples (1, ….) ; (2, ….) ; (3, ….) ; (4, ….) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt)

Étapes de la respiration cellulaire	Structures cellulaires
1 – Les réactions de la chaîne respiratoire.	a – De part et d’autre de la membrane interne mitochondriale.
2 – Les réactions de la glycolyse.	b – La matrice.
3 – Le cycle de Krebs.	c – Le hyaloplasme.
4 – La formation d’un gradient de protons.	d – La membrane interne mitochondriale.

+ III – Pour chacune des propositions 1 et 2, recopiez la lettre de chaque suggestion, et écrivez devant chacune d’elles « vrai » ou « faux » :

• 1 – Les réactions de la fermentation alcoolique : (1 pt)

a	Se déroulent dans la matrice mitochondriale en absence du dioxygène.
b	Se déroulent dans le hyaloplasme en absence du dioxygène.
c	Produisent l’éthanol, le CO2 et l’ATP.
d	Produisent l’acide lactique, le CO2 et l’ATP.

• 2 – Lors de la contraction musculaire, on assiste à un : (1 pt)

a	Raccourcissement des bandes sombres sans changement de la longueur des bandes claires.
b	Raccourcissement des bandes claires sans changement de la longueur des bandes sombres.
c	Rapprochement des deux stries Z avec raccourcissement de la zone H du sarcomère.
d	Raccourcissement des bandes claires sans changement de la longueur de la zone H du sarcomère.

Exercice 2 : Examen national 2017 – SVT – Rattrapage

+ I – Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte. Recopiez les couples (1,…) ; (2,…) ; (3,…) ; (4,…), et adressez à chaque numéro la lettre qui correspond à la suggestion correcte. (2 pts)

• 1 – La glycolyse est une étape :

• a. commune de la fermentation et la respiration.

• b. spécifique de la respiration.

• c. spécifique de la fermentation lactique.

• d. spécifique de la fermentation alcoolique.

• 2 – Parmi les produits du cycle de Krebs :

• a. les composés réduits, le dioxyde de carbone et l’acétyle coenzyme A.

• b. le dioxyde de carbone, l’acétyle coenzyme A et l’ATP.

• c. les composés réduits, le dioxyde de carbone et l’ATP.

• d. les composés réduits, l’acétyle coenzyme A et l’ATP.

• 4 – Le rendement énergétique de la respiration exprime :

• a. la quantité globale d’énergie latente du glucose.

• b. le nombre de molécules d’ATP synthétisées à partir de l’oxydation du glucose.

• c. le pourcentage d’énergie extraite sous forme d’ATP par rapport à l’énergie globale latente du glucose.

• d. le pourcentage d’énergie extraite de l’oxydation du glucose sous forme de chaleur.

• 3 – Les myofilaments de myosine sont présents uniquement au niveau des :

• a. bandes claires du sarcomère.

• b. bandes sombres du sarcomère.

• c. bandes sombres et une partie des bandes claires.

• d. bandes claires et une partie des bandes sombres.

+ II-Répondez brièvement aux questions suivantes :

• 1. définissez la sphère pédonculée. (0,5 pt)

• 2. citez les protéines constitutives des myofilaments. (0,5 pt)

+ III – Reliez chaque voie métabolique aux réactions chimiques qui lui correspondent : Recopiez les couples (1, ….) ; (2, ….) ; (3, ….) ; (4, ….) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt)

les voies métaboliques	les réactions biochimiques
1 – fermentation alcoolique.	a – C6H12O6 + 6O2 + 38ADP + 38Pi→ 6CO2+6H2O+ 38ATP.
2 – respiration cellulaire.	b – C6H12O6 + 2ADP + 2Pi→ 2 CH3-CHOH-COOH+2 ATP.
3 – glycolyse.	c – C6H12O6 + 2ADP + 2Pi→ 2 CH3-CH2OH+ 2CO2 +2 ATP.
4 – fermentation lactique.	d – C6H12O6 + 2NAD+ + 2ADP + 2Pi →2ATP+ 2 CH3-CO-COOH + 2NADH,H+.

+ IV – Recopiez la lettre de chaque suggestion, et écrivez devant chacune d’elles « vrai » ou « faux » : (1 pt)

a	Les réactions du cycle de Krebs produisent du dioxyde de carbone et consomment du dioxygène.
b	Le renouvellement des molécules d’ATP se fait à partir de la phosphorylation des molécules d’ADP.
c	Les mitochondries sont des organites dans lesquelles se déroule la respiration ou la fermentation selon la présence ou l’absence du dioxygène.
d	Le sarcomère est la plus petite unité structurelle de la fibre musculaire qui peut se contracter.

Exercice 3 : Examen national 2018– SVT – Normal

+ I. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte. Recopiez les couples (1,…) ; (2,…) ; (3,…) ; (4,…) sur votre feuille de rédaction, et adressez à chaque numéro la lettre qui correspond à la suggestion correcte. (2 pts)

• 1. La libération du CO2 issu de la dégradation du glucose se fait au cours des réactions :

• a – de la glycolyse dans le hyaloplasme.

• b – du cycle de Krebs dans la mitochondrie.

• c – de réduction de l’acide pyruvique en acide lactique dans le hyaloplasme.

• d – d’oxydation des transporteurs d’électrons dans la mitochondrie.

• 2. La bande claire du sarcomère renferme les protéines suivantes :

• a – l’actine, la troponine et la tropomyosine.

• b – la myosine, la troponine et la tropomyosine.

• c – l’actine, la myosine et la tropomyosine.

• d – l’actine, la myosine et la troponine.

• 3. Les réactions de la fermentation dans le sarcoplasme permettent :

• a – la production de l’acide lactique et de l’éthanol.

• b – l’oxydation de l’acide pyruvique.

• c – la réduction des transporteurs NAD+ et FAD.

• d – la phosphorylation des molécules d’ADP.

• 4. Les produits de la dégradation d’un acide pyruvique dans la mitochondrie sont :

• a – 3 NADH, H+ + 1 FADH2 + 1 ATP + 3CO2.

• b – 3 NADH, H+ + 1 FAD + 1 ATP + 3CO2.

• c – 4 NADH, H+ + 1 FADH2 + 1 ADP + 3CO2.

• d – 4 NADH, H+ + 1 FADH2 + 1 ATP + 3CO2.

+ II. Donnez la réaction globale :

• 1. De la fermentation alcoolique. (0.5 pt)

• 2. Du renouvellement d’ATP à partir de la phosphocréatine. (0.5 pt)

+ III. Définissez :

• 1. La glycolyse. (0.5 pt)

• 2. La chaîne respiratoire. (0.5 pt)

+ IV. Recopiez, sur votre feuille de rédaction, la lettre qui correspond à chaque suggestion, et écrivez devant chacune d’elles « vrai » ou « faux » : (1 pt)

a	L’oxydation du NAD+ se déroule au cours des réactions de la glycolyse et du cycle de Krebs.
b	Le tétanos parfait se produit lorsqu’on applique au muscle une seule excitation de forte intensité.
c	La chaleur retardée qui accompagne la contraction musculaire résulte des réactions métaboliques aérobiques.
d	Au cours de l’activité musculaire, l’ATP est renouvelé rapidement par la voie de la phosphocréatine.

Exercice 4 : Examen national 2019– SVT – Rattrapage

+ I. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte. Recopiez les couples (1,…) ; (2,…) ; (3,…) ; (4,…), et donnez à chaque numéro la lettre qui correspond à la suggestion correcte. (2 pts)

• 1. Lors de la glycolyse on a production de :

• a. l’acide pyruvique, le CO2 et l’ATP.

• b. l’acide pyruvique, l’ATP et le NADH, H+.

• c. l’acide lactique, le CO2 et l’ATP.

• d. l’acide lactique, l’ATP et le NADH, H+.

• 2. La bande claire du sarcomère est :

• a. caractérisée par la présence des filaments d’actine.

• b. caractérisée par la présence des filaments d’actine et des filaments de myosine.

• c. délimitée par deux bandes H.

• d. délimitée par deux stries Z.

• 3. Au niveau de la membrane interne mitochondriale se produit :

• a. l’oxydation de NADH, H+ et la synthèse d’ATP.

• b. l’oxydation de NADH, H+ et l’hydrolyse d’ATP.

• c. la réduction de NADH, H+ et la synthèse d’ATP.

• d. la réduction de NADH, H+ et l’hydrolyse d’ATP.

• 4. La fatigue musculaire est caractérisée par :

• a. la diminution de l’amplitude et de la durée de la secousse musculaire.

• b. l’augmentation de l’amplitude de la secousse musculaire et la diminution de sa durée.

• c. la diminution de l’amplitude de la secousse musculaire et l’augmentation de sa durée.

• d. l’augmentation de l’amplitude et de la durée de la secousse musculaire.

+ II. Donnez :

• 1. deux caractéristiques structurales de la membrane interne mitochondriale. (0.5 pt)

• 2. deux caractéristiques de la fermentation. (0.5 pt)

+ III. Recopiez, sur votre feuille de rédaction, la lettre qui correspond à chaque proposition, et écrivez devant chacune d’elles « vrai » ou « faux » : (1 pt)

a	Le cycle de Krebs produit trois molécules de NADH, H+ à partir d’une molécule d’acide pyruvique.
b	Le bilan global de la glycolyse est de quatre molécules d’ATP.
c	La fermentation lactique produit de l’acide lactique et du dioxyde de carbone.
d	La longueur des myofilaments reste constante au cours de la contraction du sarcomère.

+ IV. Recopiez, sur votre feuille de rédaction, les couples (1, ….) ; (2, ….) ; (3, ….) ; (4, ….) et reliez chaque molécule à son action, en adressant à chaque numéro du groupe 1 la lettre correspondante du groupe 2. (1 pt)

Groupe 1 : Molécules	Groupe 2 : Action
1. ATP.	a. phosphoryle l’ADP.
2. Ca2+.	b. se fixe à la tête de myosine.
3. Myosine.	c. se fixe à la Troponine.
4. ATP synthase.	d. se lie à l’Actine.

Corrections

Exercice 1

+ I

• (1,d).

• (2,d).

• (3,c).

• (4,b).

+ II

• (1,d).

• (2,c).

• (3,b).

• (4,a).

+ III

• 1 –

• a : faux.

• b : vrai.

• c : vrai.

• d : faux.

• 2 –

• a : faux.

• b : vrai.

• c : vrai.

• d : faux.

Exercice 2

+ I

• (1, a).

• (2,c).

• (3,b).

• (4,c).

+ II

• 1 – les sphères pédonculées : ce sont des protéines enzymatiques, présentes au niveau de la membrane interne de la mitochondrie et qui interviennent dans la phosphorylation de l’ADP en ATP.

• 2 – Actine ; Myosine ; Troponine ; Tropomyosine.

+ III

• (1, c)

• (2, a).

• (3, d).

• (4, b).

+ IV

• a : faux.

• b : vrai.

• c : faux.

• d : vrai.

Exercice 3

+ I

• (1, b).

• (2, a).

• (3, d).

• (4, d).

+ II – Les réactions globales :

• 1 – La fermentation alcoolique : C6H12O6 (glucose) + 2 ADP + 2 Pi → 2 C2H5OH (éthanol) + 2 CO2 + 2 ATP + chaleur.

• 2 – Le renouvellement de l’ATP à partir de la phosphocréatine : ADP + phosphocréatine (PC) → ATP + créatine (C).

+ III – Définitions :

• 1 – La glycolyse :l’ensemble des réactions qui se déroulent au niveau du hyaloplasme, permettant la destruction partielle du glucose en deux acides pyruviques avec production de deux molécules d’ATP.

• 2 – La chaîne respiratoire : l’ensemble des protéines de la membrane interne mitochondriale qui catalysent les réactions d’oxydoréduction permettant le flux d’électrons à partir des composés réduits vers l’accepteur final qui est l’O₂.

+ IV

• a – faux.

• b – faux.

• c – vrai.

• d – vrai.

Exercice 4

+ I

• (1, b).

• (2, a).

• (3, a).

• (4, c).

+ II

• Deux caractéristiques structurales de la membrane interne mitochondriale. Par exemple :

• Membrane interne riche en protéines.

• Des extensions au niveau de la membre interne (les crêtes).

• Présence des sphères pédonculées et des complexes de la chaîne respiratoire.

• Deux caractéristiques de la fermentation. Par exemple :

• Se déroule en absence d’O₂.

• Produit des résidus organiques.

+ III

• (a – vrai).

• (b – faux).

• (c – faux).

• (d – vrai).

+ IV

• (1, b).

• (2, c).

• (3, d).

• (4, a).